南京大学

                        南京大学现代远程教育2012年招生简章

    南京大学坐落于钟灵毓秀、虎踞龙蟠的金陵古都，是一所历史悠久、声誉卓著的百年名校。其前身是创建于1902年的三江师范学堂，此后历经两江师范学堂、南京高等师范学校、国立东南大学、第四中山大学、国立中央大学、国立南京大学等历史时期，于1950年更名为南京大学。1952年，在全国高校院系调整中，南京大学调整出工学、农学、师范等部分院系后与创办于1888年的金陵大学文、理学院等合并，仍名南京大学。校址从四牌楼迁至鼓楼金大原址。
    在一个多世纪的办学历程中，南京大学及其前身与时代同呼吸、与民族共命运，谋国家之强盛、求科学之进步，为国家的富强和民族的振兴做出了重要的贡献。尤其是改革开放以来，作为教育部直属的重点综合性大学，南京大学又在崭新的历史机遇中焕发出新的生机，在教学、科研和社会服务等各个领域保持良好的发展态势，各项办学指标和综合实力均位居全国高校前列。1994年，南京大学被确定为国家“211工程”重点支持的大学；1999年，南京大学进入国家“985工程”首批重点建设的高水平大学行列；2006年，教育部和江苏省再次签订重点共建南京大学的协议，共同支持南京大学建设具有鲜明特色和重要国际影响的世界一流大学。 
    南京大学目前拥有鼓楼、浦口、仙林三个校区，有28个直属院系，各类学生总计近50000人。全校设本科专业85个，专业硕士学位授权点21个，专业博士学位授权点1个，硕士学位授权一级学科１8个，硕士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点）9个，博士学位授权一级学科40个，博士学位授权二级学科点（不含一级学科覆盖点）3个，博士后流动站28个，一级学科国家重点学科8个，二级学科国家重点学科13个；有国家实验室（筹）1个，国家重点实验室7个，国家基础学科人才培养基地12个，国家生命科学与技术人才培养基地1个，教育部人文社会科学重点研究基地4个。学校拥有一支高素质的师资队伍，其中包括中国科学院院士29人，中国工程院院士3人，第三世界科学院院士4人，俄罗斯科学院院士1人，国家级有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家17人，国务院学位委员会学科评议组成员19人，973计划和重大科学研究计划项目首席科学家17人，中组部“千人计划”创新人才18人、创业人才8人，“青年千人计划”4人，教育部“长江学者奖励计划”特聘教授、讲座教授77人，国家级教学名师10人，国家杰出青年基金获得者88人，海外和港澳学者合作研究基金获得者30人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”获得者162人。
    春风化雨、桃李芬芳。在过去的一个多世纪中，南京大学在各个历史阶段培养和造就了众多中华英才，他们在各自的领域建功立业、成就卓著。南京大学确立了“吸引一流生源、给予一流培养、造就一流人才”的指导思想，以培养具有国际视野和高素质创新能力的拔尖领军人才为目标，坚持“融业务培养与素质教育为一体、融知识传授与能力培养为一体、融教学与科研为一体”的方针，大力推进“基础性人才和高科技应用人才的培养与国际接轨、复合型应用人才的培养与社会接轨”，在教育教学改革中进行了多方面的探索，形成了许多重要的教育思想和教学理念，在国内外高等教育界产生了重要的影响。
    南京大学的前身即“以科学名世”，格物致知、追求真理的科学精神和传统始终贯穿于南京大学的发展史中，成为南京大学办学最重要的特色。一代又一代的南大人孜孜求索、攀高攻坚、为国争光、为民造福，涌现出一大批优秀的科研成果，蜚声国内外学界。今日南京大学以“加强应用、注重基础、发展边缘、促进联合”为方针，以“基础研究面向国际学术前沿，应用研究面向国家战略需求和国民经济建设主战场、致力于解决关系国计民生的重大理论和现实问题”为指导思想，调整科研布局、加强科研组织，全力推进科学研究工作，将南京大学建成我国重要的科学研究中心。    
    自上个世纪初建校以来，南京大学就一直是开展国际交流与合作最活跃的中国大学之一，与世界上众多一流大学和高水平科研机构建立了紧密的协作关系。其中，始建于20世纪80年代的南京大学－霍普金斯大学中美文化研究中心迄今已成功举办二十多年，它是中国改革开放以后最早实施的高等教育国际合作长期项目，为中美文化交流事业培养了众多骨干人才，在海内外产生了巨大的影响。目前，南大正在新的历史形势下，大力推进各种宽领域、多渠道的国际交流与合作，全面提升办学的国际化水平。 
    当前，南京大学的办学事业已经掀开新的百年篇章，全体南大人正在为把南京大学建设成综合性、研究型、国际化的世界一流大学而努力奋斗,为中华民族的伟大复兴做出更大的贡献！

       南京大学网络教育学院简介
    南京大学是教育部正式批准开展现代远程教育试点高校之一。2003年1月，南京大学正式组建了网络教育学院开展现代远程教育，由此成为南京大学人才培养的重要组成部分。
    学校先后投入专项建设资金1500万元，重点加强了网络教学课程和课件、基础设施及支撑系统建设等；拨款近400万元专项经费用于成教、网教特色专业、课程和教材建设。拨款383万元建设的“数字化教学资源库”目前已新建或整合各类教学资源近1000个，包括网络课程、学术讲座、精品课程、研究性教学和实践性教学资源等。开通了名师大讲堂、数字图书馆和数字博物馆，为学生提供了更多的学习资源，让他们感受到名校的学术氛围；向全校师生开放了216门网络课程，校外学生只需申请注册即可使用，实现了课程资源的共享、利用。
    学院下设办公室、招生部、教务部、教学部、技术部、支持服务部和教学资源中心7个部室，在管理和运行机制上实施“学院制办学、企业化运作”的全新管理模式。
    结合创建世界高水平大学的总体目标，南京大学将现代远程教育的发展定位为“职业性、高层次、应用型、国际化”，重点突出四个结合：非学历教育和学历教育相结合；在职学习与脱产学习相结合；远程教学和课堂辅导相结合；社会效益和经济效益相结合。南京大学在现代远程教育办学过程中，将全面依托南京大学一流的师资力量和丰富的教学资源，努力打造“三名工程”（即名师、名课、名教材），坚持把高质量的人才培养和教学管理放到第一位。
    学院2004年开始面向社会招收 “专升本”学历教育学生，专业为法学、英语(商务英语)、行政管理、国际经济与贸易、数字媒体技术、信息管理与信息系统、保险、金融学、资源环境与城乡规划管理、市场营销学、旅游管理和会计学。
    在课程体系和教学内容的设计上，突出了应用性，强调与实际工作相结合。如法学专业教学与律考、律师实务相结合，强化典型案例教学；英语(商务英语)专业教学与WTO相关行业要求相结合，注重国际商务规则与英语听、说、读、写技能的教学等；行政管理专业的教学与最新行政法规教育，公务员业务知识培训，公司行政管理知识培训相结合；国际经济与贸易专业的教学与最新国际贸易规则和实务操作能力的培养相结合，旨在培养宽基础、重实务、适应性强的高级应用型专门人才；数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才；信息管理与信息系统专业的教学强调理论联系实际，培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的工作；保险和金融学专业的教学注重应用性人才实践技能的锻炼与培养；资源环境与城乡规划管理专业坚持“产、学、研”一体教学机制，具有综合性强、适用性广、技能突出方面的专业特点，能够适应经济社会事业发展的客观需要。市场营销学专业以国际的视野、开拓的创新精神为学生传授营销、管理、经济、法律等方面的基本知识和技能；旅游管理专业注重培养学生实际管理与策划的能力。会计学专业着力培养具有国际视野、独立思考和勇于创新能力，能在各类企业、事业单位和政府部门从事会计实务和经济管理等相关工作的国际型、复合型、应用型会计高级专门人才。
    除了学历教育之外，学院还面向社会各类有学习需求者开展课程单科选修项目，初步建立“学分银行”，实行学分互认制度，以适应构建终身教育体系和学习型社会的需要。
    学院通过先进的教务教学管理平台系统进行各项远程教学活动，学生在学习课件的同时，可以利用平台系统提供的各种功能，在线自主学习课程内容，完成并提交作业，参与网上课程学习讨论，也可以利用学院提供的在线语音答疑系统与教师进行实时的双向交流等，使得学生能得到富于个性化的、全面的、先进的专业教育与培训。
    南京大学将充分利用全校现有的各种优质网络教学条件和资源，积极探索与改革，努力为构建学习型社会和终身教育服务体系做出贡献，为促进地方经济建设和社会发展培养大批高素质人才。

             南京大学现代远程教育2012年招生简章
 
    南京大学是教育部直属的全国重点综合性大学，是首批列入国家“211工程”和“985工程”重点建设的大学之一。南京大学创建于1902年，地处六朝古都，历史悠久，名师云集，英才辈出，形成了人文、社会、自然、技术、信息、生命、现代工程和管理等多学科协调发展的格局，具有“严谨、求实、勤奋、创新”的治学传统，教学、科研设施先进，已发展成为综合实力位居全国高校前列的一流大学。
    南京大学网络教育学院是顺应当今知识经济时代和信息社会对教育的新要求而组建的新型办学单位，是国家教育部批准开展现代远程教育试点院校之一。南京大学网络教育学院运用现代信息技术，使学习者可以不受时间和空间的限制，随时随地的运用计算机网络进行学习，让学生直接面向名师，得到一流的教育和培养，是求学之士实现进一流大学深造的理想之路。

一、招生对象
南京大学现代远程教育面向在职从业人员，要求报考者应持有国民教育系列专科或专科以上毕业证书。

二、专业、招生层次、修业年限、学分、学习形式、学费及课程设置

招生专业	招生层次	修业年限	学 分	学习形式	学  费
数字媒体技术	专升本	2.5-5年	80	业 余	具体学费标准请咨询 当地学习中心
会计学			80
保   险			80
旅游管理			80
市场营销			80
信息管理与信息系统			80
英语(商务英语)			82
法   学			80
资源环境与城乡规划管理			80
国际经济与贸易			80
金融学			80
行政管理

专    业	测试科目	测试时间	总分
数字媒体技术	英 语 高等数学	请咨询当地学习中心	200 分
会计学	英 语   大学语文
保   险
旅游管理
市场营销
信息管理与信息系统
英语(商务英语)
法    学
资源环境与城乡规划管理
国际经济与贸易
金融学
行政管理

测试地点：请咨询当地学习中心。
辅导资料：考生可登录南京大学网络教育学院网站直接下载考试大纲和模拟试卷。

六、教学模式
    南京大学现代远程教育遵循宽进严出、注重学习过程的原则。根据在职人员的特点，采用以学生自学为主，集中授课为辅的教学模式。学生主要利用业余时间学习，可随时随地通过互联网访问南京大学网络教育学院网站，获取有关学习资料（教学指导文件、辅导材料、成绩查询、文件通知等）和多媒体课件，并通过互联网参加实时和非实时的课程导学、网上答疑、课程bbs等，最后参加由学校组织的在各学习中心进行的课程考试。
    考生应具备上网学习条件，且能够保证参加网络学习的时间。

七、毕业证书和学位证书
    学生在学习期限内按教学计划修满规定学分，并通过教育部组织的公共基础课程的全国统一考试，成绩合格，经南京大学审核，符合毕业条件准予毕业者，由南京大学颁发毕业证书（印有“网络教育”字样）。符合《中华人民共和国学位条例》和《南京大学授予现代远程教育本科毕业生学士学位的实施细则（2009年5月修订）》条件者，可授予南京大学成人高等教育本科毕业生学士学位（印有“网络教育”字样）。教育部电子注册，国家予以承认。

八、非学历教育（单科选修）
     招生对象：面向各类有学习需求者，专业、年龄、学历不限。
     入学方式：在我院相关学习中心报名，免试入学。
     学费标准：课程选修费用与学历教育相应课程的收费标准一致。
     课程选修：可选修所有专业的课程，公共基础课和学位课程除外。
     学习期限：每门课程学习期限为一个学期。
     证    书：课程考核通过者，颁发《单科合格证书》。
     学分认定：单科选修生报读学历教育，按我院规定参加入学测试，录取并取得学籍后，其所完成的课程学分均予以认可。

招生问答
 
一、 关于远程教育
1、问：什么是远程教育？
      答：远程教育是指将课程传送到校园外一处或多处的学习中心供学员学习的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）及包括实时和非实时在内的计算机或卫星技术把课程传送到校园外的教育。
   
2、问：现代远程教育学习方式与传统学习方式的区别？
      答：远程教育的最大特点就是学习者不受时空的限制，可以自主地选择院校和所学专业，采用在本地边工作边业余学习的方式接受高等教育，为在职人员提供了学习机会和方便的条件，因此它与传统学校面授为主的教育有很多不同，主要表现在如下几方面：
      （1）办学单位的教师与学生在时间和空间上是相对分离的，求学者在教师指导下主要借助于多种媒体的教学资源和网络进行学习
      （2）远程教育不是采用教师直接面授为主要教学形式，而是提供网络教学的  环境和学习的指导，要求学生以自主学习为主。
      （3）网络的发展创造了实时或非实时的交流条件，使得教师与学生、学生与学生之间能够通过E-MAIL、BBS和小组讨论等方式进行交流。
 
二、学历教育部分
 （一）报名
1、问：招生对象？
      答：南京大学现代远程教育招生对象以在职人员为主，报考者必须具有国民教育系列的专科或专科以上毕业证书。
 
2、问：哪些证书属于国民教育系列？
      答：经教育部批准，纳入国家统一招生计划，由普通高校、成人高校颁发毕业证书，以及通过高等教育自学考试和高等教育学历文凭考试取得的毕业证书，均属于国民教育系列。
 
3、问：党校、军校毕业生是否可以报考专升本层次学习？
      答： 属于国民教育系列的党校、军校毕业生或其毕业证书能够通过国家学历认证的可报考。
 
4、问：招生层次和专业？
      答：南京大学现代远程教育招生层次今年仅限于大专起点本科（专升本），招生专业包括资源环境与城乡规划管理、金融学、保险、信息管理与信息系统、法学、行政管理、英语（商务英语）、数字媒体技术、国际经济与贸易、旅游管理和市场营销等十一个专业。具体招生专业请向我院各地所在学习中心咨询。
 
5、问：何时开设其它专业？
      答：南京大学将根据社会实际需求陆续开设其它网络专业，具体专业目前还不能确定。详情请致电我校各学习中心。
 
6、问：免试入学的条件有哪些？
      答：具有以下条件之一者可申请免试入学：
      （1）国民教育系列大学本科及本科以上毕业生；
      （2）参加当年国家级或省级“专升本”或“专转本”考试，成绩达到南京大学网络教育学院规定的录取分数线，持成绩有效证件或当地教育部门认可的成绩证明可免试入相关专业学习。
      （3）报名时年满40周岁报考非英语专业的考生，入学测试免考英语。
 
7、问：学制多长？
      答：采用学年学分制，修业年限2.5-5年。
 
8、问：如何报名？
      答：持本人身份证、学历证书原件和两证复印件各两张、近期同底免冠彩色照片（一寸）四张，到南京大学现代远程教育各学习中心办理报名手续。报名费20元，测试费40元。持不符合条件的毕业证书或假证件报名者，后果自负。
 
9、问：报名所需要的有关证书/证件丢失，如何办理？
      答：可以到原发证单位补办有关证书/证件，或者由原发证单位开具证明并加盖公章。
 
10、问：能否同时报两个专业？能否跨专业报考？
      答：学历教育不可以同时报读两个专业。报考南京大学专科起点本科对专科专业没有限制。
 
（二）招生方式
1、问：招生方式如何？
      答：南京大学现代远程教育招生方式为自主招生，入学测试由学校自主命题。
 
2、问：入学测试的内容、难易程度？
      答： （1）法学、英语（商务英语）、行政管理、国际经济与贸易、信息管理与信息系统、金融学、保险、资源环境与城乡规划管理、旅游管理、市场营销十个专业入学测试科目为英语、大学语文；数字媒体技术专业入学测试科目为高等数学、英语。测试采用综合卷，测试时间两门共120分钟，试卷总分为200分。（2）入学测试难易程度适中。
 
3、问：入学测试安排在什么时间？
      答：具体测试时间请咨询当地学习中心．
 
4、问：入学测试的地点在哪里？
      答：入学测试地点一般在所在学习中心，具体测试地点请致电所在学习中心。
 
 
5、问：入学测试是否有考前辅导？
      答：不举行考前辅导。入学测试采取从题库中抽取试题的形式，详见网站的“入学测试”栏目。
 
6、问：入学测试达到什么分数才可以被录取？
      答：南京大学网络教育学院根据各地学习中心考生的考试情况，择优录取。
 
（三）关于学费
1、问：南京大学网络教育学院的收费依据是什么？
      答：根据教育部、财政局、国家物价局的有关规定实行收费制度，收费标准按国家核定的标准执行。
 
2、问：学费是怎样计算的？                                                   
      答：学费按学年交纳，以学分为单位结算，学生必须在规定的时间内交纳学费。
      学生年学费＝∑（年选修课程总学分×该专业每学分学费）。
 
3、问：学费是否包含教材费?
      答：学费不包含教材费，学生在交学费时需要预缴纳教材资料费400元。在学生学习过程中，若剩余的教材费不足以支付再选订的教材，学生须续交教材费。毕业时，由学院对教材费进行结算，剩余的教材费予以退还。
 
4、问：学生交费范围包括哪些？
      答：学生交费主要包括报名费、考试费、学费、教材费等。
 
5、问：交费方法？
      答：学生直接到所在学习中心办理交费手续。　　
 
6、问：经学院批准退学的学生，学费及教材费怎样退还？
      答：经学院批准退学的学生，学费及教材费按以下比例扣除：（1）学生应在每学期开课前一个月内提出退学申请。（2）学生在开课后，因故退学者，本学期选修课程的费用不予退还；学生受校纪处分被勒令退学和开除学藉的，已交学费不予退还。（3）系统默认已订教材（无论是否领取）的费用从预交教材费中扣除。（4）退学学生的退款邮寄费用由退学学生本人承担。（5）退学学生的报名费、考试费不予退还。
 
（四）课程学习
1、问：课程怎样设置？
      答：教学计划中的课程分为公共基础课、专业课和选修课三类。
 
2、问：怎样选课?
      答：第一年由学院为学生进行集体开课。选修课选课时间在第二学期期末进行（具体时间以网院公告为准）。选课程序：学生本人在规定时间内进入学生平台进行选课操作。
      选课办法及要求，详见《南京大学网络教育学院学生选课办法》。
 
3、问：如何安排自己的学习?
      答：学生在学习中首先要遵循学院的教学安排(如交费、选课、考试等)，并结合自己的学习条件和所学专业的教学计划科学合理地制订学习计划，平时的学习以自学为主，并通过访问南京大学网络教育学院的门户网站，参与课程学习讨论、辅导或答题、提交作业等。
 
4、问：网络教学形式包括哪些？
      答：教学模式以教材自学和多媒体课程（光盘版或网络版）自学为主，对于重点难点，学生可以通过课堂BBS、名师预约答疑、模拟课堂、教师e-mail来获得解答。
 
5、问：免修的条件有哪些?
      详见《南京大学网络教育学院课程免修修订细则》。
 
6、问：如何提供办理免修的证明?
      答：学生申请课程免修，由本人填写《学籍异动申请表》，并提供原毕业学校的正式成绩单，如果证明是影印件，需加盖原毕业学校印章或保存原件单位人事部门的印章。学生提供的成绩单必须包括以下内容：课程名称、学习起止日期、考核成绩等。如果学生申请免修的课程与成绩单记录的课程不符，不予办理课程免修。
 
7、问：如何办理免修申请?
      答：新生办理免修，在新学期开学四周内办理；老生在第一学期期末前两周内提出申请。 申请程序：学生填写《学籍异动申请表》一份，提供详实的证明材料，经学习中心汇总，由学校审批。
 
8、问：总共可免修多少学分？
      答：免修仅限于公共基础课，申请免修课程学分一律按学校教学计划规定的学分计算。
 
9、问：免修课程的成绩如何记载？
      答：（1）免修课程的成绩按70分记载；
          （2）《大学英语》、《计算机基础》课程成绩管理详见《南京大学网络教育学院关于统考成绩计入课程成绩的管理办法》（试行）。
 
10、问：免修课程的学费是多少？
        答：免修课程的学费为该课程学费的20%。
 
（五）课程考核、成绩评定
1、问：考试形式？考试地点？
      答：考试一般采取闭卷笔试的形式，考试地点由所在学习中心安排，考生可在考前向所在学习中心咨询或上网查询。
 
2、问：考试难度如何?
      答：考试难度适中，考试内容一般不超过教学大纲规定的范围。
 
3、问：是否参加全国统一考试？
      答：根据教育部办公厅有关文件规定对现代远程教育试点高校网络教育学生部分公共课实行全国统一考试。统考实行全国统一大纲、统一试题、统一标准。
 
4、问：全国统一考试科目有哪些？
      答：（1）英语类专业统考科目包括：“大学英语（A）”,“计算机应用基础”
            （2）其他专业统考科目包括：“大学英语（B）”,“计算机应用基础”.
    
5、问：全国统一考试免考条件有哪些？
      答：
       （1）已具有国民教育系列本科以上学历（含本科）,可免考全部统考科目；     
       （2）除计算机类专业学生外，获得全国计算机等级考试一级B及以上级别证书者可免考“计算机应用基础”；
       （3）除英语专业学生外，获得大学英语等级考试（CET）4级及以上级别证书者，全国公共英语等级考试（PETS）三级及以上级别证书者，省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试合格证书者，可免考“大学英语”；
       （4）入学注册时年龄满40周岁的非英语专业学生40周岁的非英语专业学生可免考“大学英语”；
       （5）除英语专业学生外，户籍在少数民族聚居地区的少数民族学生可免考“大学英语”；
      
6、全国大学英语四、六级考试改革对统考有何影响？
      答：针对大学英语四、六级考试改革的情况，网考委调整了四、六级考试作为“大学英语”统考免考条件的规定，具体要求如下：
      1.在2006年1月1日前，已经获得四、六级考试证书的考生仍然按照原有规定免考“大学英语”；参加改革后的四、六级考试，成绩达到420分的考生可免考“大学英语”。
      2.2006年1月1日后，大学英语四、六级考试将不再作为统考“大学英语”的免考的条件。
      3.网络教育英语统考的其它免考条件不变。
 
7、问：怎样办理全国统一考试免考？
      答：根据国家教育部相关文件规定，符合免试条件的学生必须于报名时交验相应的原始证件及复印件。具体办理办法详见网院通知。
 
8、问：统考时间和统考次数如何安排？
      答：具体考试时间由网考办公布。学生在修业年限内可以多次参加考试，每次参考门次由学生自定。
 
9、问：学生考试成绩怎样评定？
      答：理论课程考核成绩由考试成绩和平时成绩组成，均采用百分制。考试成绩指课程考试卷面成绩，平时成绩由：课程作业、平时测试和网上参与等部分组成。考核成绩60分（含60分）以上为合格。
 
10、问：作业与课程考试的关系？
      答：课程作业成绩不影响考试资格。
 
11、问：凭什么证件参加考试?如果未带证件可以参加考试吗?
      答：学员必须持本人身份证、学生证参加考试。两证缺一不可，否则不能参加考试。
 
12、问：学生参加考试，但未在试卷上写明学号和姓名，该生的考试成绩如何计算？
      答：该生的行为以旷考论，考试成绩以零分计，旷考课程只能参加一次重考，重考不及格，只能重修。
 
13、问：申请缓考办理时间及流程？
      答：因特殊原因不能按时参加期末考试者可申请缓考，申请缓考时间及流程详见学院公告；缓考学生的考试安排在每年的4、10月份进行；同一门课程只能申请一次缓考，缓考不及格的课程只能进行一次重考，重考不及格必须重修。
 
14、问：重考的条件有哪些?
      答：有下列情况之一者可以重考：（1） 必修课考试不合格者，须重考；（2）选修课考试不合格者可以选择重考，也可按教学计划改选其他课程；（3）课程考核成绩合格，但学生自己认为成绩不理想，可以申请重考，重考课程的成绩记载为该课程的最高成绩。
 
15、问：重考有限制吗？
      答：在无旷考前提下，每门课程可重考两次，重考成绩的记载与正式考试相同，不注明“重考”字样。
 
16、问：什么情况下必须重修？
      答：重考不合格必须重修，重修课程安排在下一次该课程开课时进行选课，重修成绩的记载与正式考试相同，不注明“重修”字样，重修课程的收费标准为每学分60元。
 
17、问：如何办理缓考、重考申请？
      答：学生在网院规定的时间内在平台申请确认后通知所在学习中心进行平台的最终提交确认即可。

18、问：考试成绩何时公布，到哪里查询?
      答：在每次考试结束一个月后，由学校公布考试成绩，学生可以向所在学习中心查询或在网上查询，对考试成绩有疑问者，遵照有关程序，可在成绩公布后规定时间内进行查询。
 
（六）学籍变更
1、问：什么情况可以申请办理休学？
      答：学生因下列情况之一，可以休学：（1）经医院诊断证明，确系健康原因不能坚持学习者；（2）因工作调动，所在地区无法参加正常学习和考试者；（3）因特殊原因，本人申请或学校认为必须休学者。
 
2、问：怎样办理休学手续？
      答：办理休学的程序：学生向所在学习中心提出休学申请，填写《学籍异动申请表》，报学校审批后备案；学生休学一般以一年为限，特殊情况需延长者，经学校批准，可延续至两年。
 
3、问：怎样复学？
      答：学生休学期满后，按正常开学时间到所在学习中心办理缴费、注册、选课手续，方可复学。复学学生原则上随原专业的下一批次学习，复学学生的未交学费按复学当年的收费标准执行。
 
4、问：什么情况可以退学？
      答：学生因下列情况之一，可以退学：（1）不按时交纳学习费用，不办理注册手续者；（2）连续多次考试不合格，确实感到学习困难者；（3）由于其它原因，确实在学习期限内无法继续坚持学习者；（4）不论何种原因，学生在校学习时间累计超过五年者。
 
5、问：办理退学申请，需要提供什么材料？
      答：学生申请退学时应附上所交学费及教材费的发票或收据以及学生证和校徽。
 
6、问：申请退学的程序？
      答：学生向所在学习中心提出退学申请，报学校审批后办理退学手续。
 
7、问：转专业的条件？
      答：学生有下列情况之一者，准许转专业：（1） 确有专长，经本人申请，由所在学习中心推荐，经学院考核证实，转专业更能发挥其专长者。（2）入学后发现某种生理缺陷，经学院指定的医院检查证明不能在原专业继续学习，但尚能在学院其它专业学习者。（3）确因工作需要，无法在本专业继续学习者。
 
8、问：转专业后，所修学分是否承认？学费标准怎么计算？
      答：转专业后，原专业已修课程，其成绩和学分符合所转入专业培养计划要求的予以承认；已选修课程，其成绩和学分不符合所转入专业培养计划要求的不予承认。办理转专业后，教学计划及学费交纳按转入专业的要求和标准执行。
 
9、问：是否可以转学习中心？
      答：学生由于工作调动、家庭搬迁等原因，不能继续在原学习中心学习，经申请批准后可以转入南京大学相关学习中心。
 
10、问：如何办理转学习中心的手续？
      答：学生转学习中心程序：学生向所在学习中心提交书面申请，经转出和转入的学习中心同意后方可办理相关手续，转出学习中心要将学生学籍档案转交转入学习中心，并报南京大学备案。
 
11、问：转学习中心后的学费和学号是否改变？
      答：转学习中心后已修学分学费不变，未修学分的学费标准按照转入学习中心的标准计算；转学习中心后学生学号不变。
 
 
（七）毕业和学位
1、问：毕业条件？
      答：学生在学习期限内按教学计划修满规定学分，并通过教育部组织的公共基础课程的全国统一考试，成绩合格（包括免考），经南京大学审核，符合毕业条件者准予毕业，颁发毕业证书。
 
2、问：毕业证书样式？国家是否承认？
      答：符合毕业条件的学生由南京大学颁发毕业证书（印有“网络教育”字样）。教育部电子注册，国家予以承认。
 
3、问：申请学士学位条件？                                                      
      答：（1）遵纪守法，德、智、体全面发展；（2）符合相关专业本科培养计划的各项要求，通过教育部组织的公共基础课程全国统考或符合规定的免考条件，经学校审核具有毕业资格；（3）所学专业的公共基础课和专业课平均成绩达到70分（含70分）以上，其中专业学位课程单科成绩达到80分（含80分）以上；（4）参加江苏省成人学士学位英语考试成绩合格，非英语专业成绩达60分（含60分）以上，英语（商务英语）专业成绩达75分（含75分）以上；（5）毕业设计（论文）一次性通过且成绩达良好（含良好）以上。
 
4、问：在什么情况下不能授予学士学位？
      答：凡属下列情况之一者，不能授予学士学位：（1）因政治上犯有严重错误、违法乱纪、考试作弊或其他原因受过“记过”（含“记过”）以上处分或受过两次处分者；（2）获得毕业证书后一年（含一年）以内未申请学位者。
 
5、问：学士学位的评定工作程序？
      答：（1）学校每年组织两次学士学位申请，申请者通过网络教育学院学生平台下载并填写《南京大学现代远程教育学士学位申请表》（只允许提出一次学士学位申请），经本人签字确认后将纸质申请表交所在学习中心；（2）学习中心根据学士学位申请者的政治思想表现、学习情况等进行初审，提出拟授予学士学位推荐名单，上报网络教育学院；（3）网络教育学院对拟授予学士学位的毕业生情况进行资格审查后，并在网上公示后，上报南京大学学位委员会；（4）南京大学学位委员会组织审批，通过者授予南京大学成人高等教育学士学位。
 
6、问：需参加哪些学位课程的考试？
      答：现代远程教育专科起点本科专业学位课程为两门专业课，考试科目由主办院（系）依据专业计划划定，具体考试科目见下表：

专业	外语	专业课程
法学	英语	商法学 经济法学
行政管理	英语	行政管理学 行政法学
英语（商务英语）	高级英语	高级商务英语 管理原理
国际经济与贸易	英语	国际贸易实务 跨国公司经营学
数字媒体技术	英语	软件工程 视音频处理技术
信息管理与信息系统	英语	市场信息与调研 Internet实用技术
金融学	英语	国际金融学 货币金融学
保险	英语	保险学原理 货币金融学
资源环境与城乡规划管理	英语	资源经济学 土地资源管理
旅游管理	英语	旅游学概论 旅游经济学
市场营销	英语	市场营销学原理 市场营销调研

7、问：如何参加学位课程的考试？
      答：（1）学位外语考试为英语科目，由江苏省学位委员会命题。学生从入学起至毕业当年均可报名参加考试（有作弊行为的不得参加）。报名时间一般安排在每年的9月中下旬。学生在学生平台进行网上报名，凡在网上报名者需交纳考试费35元，由学习中心代收；（2）专业学位课程考试不单独组织，同课程考试安排。
 
8、问：学士学位证书样式？
      答：符合《中华人民共和国学位条例》和《南京大学授予现代远程教育本科毕业生学士学位的实施细则》条件者，可授予南京大学成人高等教育本科毕业生学士学位，证书标注“网络教育”字样，国家予以承认。
 
9、问：所修课程学分不满规定学分，发放何种证书？
      答：学生在学习期限结束时，未修满规定学分者，可申请延长学习期限。至第五年结束时仍未完成规定学分，按以下规定处理：（1）所欠学分在16（含16）学分以内者，作结业处理，由学校发给结业证书；（2）修读课程获得30（含30）学分以上者，作肄业处理，由学校发给肄业证书；（3）修读课程获得29（含29）学分以下者，学校可以发给南京大学网络教育学习证明书。

招生专业介绍
金融学专业
【培养目标】培养掌握现代经济学的理论与方法、有国际视野、有独立思考和勇于创新的、能在银行、金融投资机构、跨国企业等从事金融管理，金融投资理财实务的高级专门人才，以及在学校、研究机构从事教学研究的高级专门人才。
【培养对象和培养规格】学生通过系统的学习，通晓本专业的基本学识和技能，并具备与本专业相关的社会科学、自然科学等专业知识，熟悉本专业新近的发展与成果，并了解掌握应用性的实务知识；具有较强的写作能力和计算机应用能力，一定的研究能力和社会工作能力，同时能熟练运用一门外语进行国际交流。
【特色】金融学专业的教学注重应用性人才实践技能的锻炼与培养。

保险专业
【培养目标】培养掌握现代经济学的理论与方法、有国际视野、有独立思考和勇于创新的、能在保险公司、金融投资机构、跨国企业等从事风险管理,保险规划,金融投资理财实务的高级专门人才，以及在学校、研究机构从事教学研究的高级专门人才。
【培养对象和培养规格】学生通过三年的系统学习，通晓本专业的基本学识和技能，并具备与本专业相关的社会科学、自然科学等专业知识，熟悉本专业新近的发展与成果，并了解掌握应用性的实务知识；具有较强的写作能力和计算机应用能力，一定的研究能力和社会工作能力,同时能熟练运用一门外语进行国际交流。
【特色】保险专业的教学注重应用性人才实践技能的锻炼与培养。

资源环境与城乡规划管理专业
【培养目标】本专业紧密适应资源环境与城乡规划管理事业的发展，培养具备资源环境与城乡规划管理，土地资源与房地产开发管理的基本理论、基本知识和基本技能，能在国土管理、城乡建设、规划管理、房地产开发经营等以及大专院校、科研院所从事行政管理、相关技术业务以及教学、科研等工作，尤其是土地资源与房地产开发管理人才培养的社会需求，培养具有知识面宽、综合性强、技能突出、既有理科也有工科特色的复合型应用人才。
【培养对象和培养规格】具备资源环境管理与城乡规划理论知识，掌握资源环境综合管理和城市与区域规划的专业技能，了解资源环境和城市规划相关知识，具有理、文、工等多方面知识和能力，能从事资源环境管理、城市规划和城市问题研究工作，并具有资源环境与城乡规划方面的综合管理能力与技术应用能力，充分适应了我国当前城乡一体化发展过程中资源环境综合管理与城乡统一规划的客观要求，因此，具有综合性强、适用性广、技能突出方面的专业特点，能够适应经济社会事业发展的客观需要。
【特色】坚持“产、学、研”一体的教学机制。具有综合性强、适用性广、技能突出方面的专业特点，能够适应经济社会事业发展的客观需要。


信息管理与信息系统专业
【培养目标】培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。
【培养对象和培养规格】信息管理是一门具有鲜明时代特征的应用性学科，学生通过三年的系统学习，通晓本专业的基本学识和技能，具有信息系统应用与开发的能力，包括管理系统和信息系统分析、设计、编程的能力；具有信息管理的能力，包括信息资源管理、系统实施管理、信息系统评价等能力；具有科学研究的能力。
【特色】注重学生信息系统开发实务能力的培养，利用现代技术进行各类信息的搜集检索、加工处理、分析研究和开发利用。具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；掌握文献检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研能力和较强的实际工作能力。

法学专业
【培养目标】适应中国入世、建设社会主义市场经济和法治国家的要求，利用网络等现代技术条件，培养适应社会需要的实务性法律人才。学生毕业后可在法院、检察院等司法机关，公安、劳动改造等行政机关，律师事务所、公证处等法律服务机构，其他政府机关、企业事业单位等从事相应的法律实务工作。
【培养对象和培养规格】学生通过三年的系统学习，掌握我国法律体系的基本制度、法学专业的基本理论，具备从事法律实务工作的基本技能和素质要求，掌握法学论文、案例研究、司法文书的写作方法，具有较强的口头表达和文字表达能力，为从事法律职业活动打下坚实的理论、能力、素质基础。
【特色】法学专业的教学与律考，律师实务相结合，强化案例教学。

英语（商务英语）专业
【培养目标】培养德智体全面发展的、具有较高的英语听、读、说、写、译的能力和一定国际商务业务知识的人才。通过学习有关商务活动的真实语言材料，学生应熟悉并掌握当代商务理念和国际商务惯例，提高作为商务工作者的基本素质，具有较强的商务交际能力以及不懈的创新意识，了解英语国家的社会和商业文化。学生毕业后能在商业、外贸等领域从事经营管理、国际贸易、市场营销等涉外事务，能够在商务活动中熟练运用英语。
【培养对象和培养规格】培养对象是已具有相当于英语大专毕业水平的学生。通过本课程的学习，学生应掌握经贸英语交流的技能，达到英语专业本科毕业水平，成为适应社会需要的应用型涉外商务工作者。培养规格为：熟练掌握本专业的基本知识和英语听、说、读、写、译全面发展的技能，并具备宽广的知识面和一定的相关专业知识，具有较强的双语运用能力，具备初步的国际商务知识与技能。有健康的体魄和较高的综合素质。通过在校的课程学习、论文写作、独立研究实践活动达到培养目标。
【特色】英语（商务英语）专业的教学与WTO 相关行业要求相结合，注重国际商务规则与英语听，说，读，写技能的教学。

行政管理专业
【培养目标】为了培养适应社会主义经济建设需要、具备行政管理理论知识和管理技能、能够从事行政管理实际工作的专业人才。本专业以现代网络技术为教学平台，教学计划强调时代性、应用性和实践性，注重学生行政管理的基本知识、基本理论和基本技能的训练以及运用理论分析和解决实际问题能力的培养。学生毕业后，能在政府机关、大型企事业单位、社会团体从事相关的行政管理工作。
【培养对象和培养规格】本专业为高等教育本科层次，培养对象为具有大专以上学历者。要求学生通过学习，系统掌握行政管理专业的基本知识、基本理论和基本技能，具备从事行政管理工作的良好职业素养。
【特色】行政管理专业的教学与最新行政法规教育，公务员业务知识培训，公司行政管理知识培训相结合。

国际经济与贸易专业
【培养目标】培养掌握现代经济学的理论与方法、有国际视野、有独立思考和勇于创新的、能在进出口贸易公司、金融投资机构、跨国企业等从事国际贸易和国际投资实务的高级专门人才，以及在学校、研究机构从事教学研究的高级专门人才。
【培养对象和培养规格】学生通过系统的学习，通晓本专业的基本学识和技能，并具备与本专业相关的社会科学、自然科学等专业知识，了解本专业新近的发展与成果，熟练掌握一种外国语言，能够与外国厂商交流和谈判；具有较强的写作能力和计算机应用能力，一定的研究能力和社会工作能力。
【特色】国际经济与贸易专业的教学与最新国际贸易规则和实务操作能力的培养相结合，培养宽基础、重实务、适应性强的高级应用型专门人才。

数字媒体技术专业
【培养目标】本专业培养德智体美全面发展的、面向当今信息化时代的、从事数字媒体开发与数字传播的专业人才。毕业生将兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力，可在党政机关、新闻媒体、出版、商贸、教育、信息咨询及IT相关等领域，从事数字媒体开发、音视频数字化、网页设计与网站维护、多媒体设计制作、信息服务及数字媒体管理等工作。
【培养对象和培养规格】要求学生通过系统的学习，能够掌握扎实的计算机基础理论和基本技能；接受数字媒体软件开发的良好训练；具有独立工作和从事数字媒体设计和应用开发的能力。
【特色】数字媒体技术专业的教学与出版、新闻、影视等文化媒体及其它数字媒体软件开发和产品设计制作行业的要求相结合，培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。

市场营销专业
【培养目标】培养掌握现代管理学的理论与方法、有国际视野、具有开拓精神和勇于创新的、具备营销、管理、经济、法律等方面的知识和能力，能在企业事业单位及其他有关领域从事市场营销工作的高级专门人才。
【培养对象和培养规格】要求学生掌握市场营销及工商管理方面的基本理论和基本知识，受到营销方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决营销问题的基本能力及一定的创造力，熟悉我国有关市场营销的政策及法规，了解国际市场营销的惯例和规则，了解本学科的理论前沿及发展动态，掌握文献检索、资料查阅及分析运用的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。让学生通过三年的系统学习，通晓本专业的基本学识和技能，并具备与本专业相关的社会科学、自然科学等专业知识，熟悉本专业新近的发展与成果，并了解掌握应用性的实务知识；具有较强的写作能力和计算机应用能力，具备一定的分析、决策能力,研究能力和社会工作能力,同时能熟练运用一门外语进行国际交流。
【特色】市场营销专业学生具有较强的写作能力和计算机应用能力，具备一定的分析、决策能力,研究能力和社会工作能力。

旅游管理专业
【培养目标】培养具有现代意识和创新精神，具有独立思考和综合分析能力，掌握旅游管理基本理论、基本知识和基本技能，适宜在旅行社、旅游饭店、旅游景区、旅游规划与策划，以及旅游管理部门和大专院校等企事业单位从事相关工作的高级应用型人才。
【培养对象和培养规格】学生通过三年的系统学习，通晓本专业的基本学识和技能，并具备与本专业相关的社会科学、自然科学等专业知识，熟悉本专业新的发展方向与成果，熟悉旅游业发展趋势，并了解掌握相关应用性实务知识；具有较强的计算机和外语应用能力、较强的写作能力和社会工作能力、一定的研究能力。
【特色】旅游管理专业坚持“产、学、研”一体的教学机制，注重对旅游管理应用性人才的专业基础知识与实践应用能力、实务素养与综合分析能力、创新精神与独立思考能力的培养。

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