制药技术系简介
    制药技术系现有药物制剂技术、中药制药技术、生物制药技术、生化制药技术和中草药栽培五个专业，具有优良的师资、完善的实验实训设施、购销实训软件和齐全的教学设备，现有专任教师36名，承担本专业主要基础课、专业基础课、专业课和实践课的教学任务。
    本系设有制药技术实训中心，下分无机化学实验室、分析化学实验室、有机化学实验室、中药化学实验室、药物化学实验室、生物生化实验室、制药综合实验室、显微鉴定实验室、中药药理实验室、中药材标本实训室、药品购销实训室等11个实训室，实验设备先进、教学设施齐全，配备必要的实训所用设备，开发和购买相应的教学软件，强化学生对药品生产的实践训练，为学生提供一流的实验实训的条件，为提高学生专业技能奠定坚实基础。
    制药技术系构建 “理论、栽培、生产、检验、经营、管理”技能兼具的教学模式，在遵循高职院校办学基本理念的前提下，结合制药技术专业自身特色，中西医理论、药用植物栽培、药物制剂、药品检验、药材药品经营、药品管理六方有机融合，以中医、西医医学基本知识为基础、药品行业生产、经营、管理流程为导向、辅以中药材栽培、真伪鉴别构建课程体系组织教学的教学模式。以能力为主线构建理论、实践交互渗透的课程体系，课程体系体现了人才培养的可持续性和岗位针对性、适应性；着重专业核心课程的设计开发，开设与专业技能相匹配的专项实训与综合实训，强化学生专业技能，切实提升学生就业率。
    职业素质教育以“诚信、求新、创业、修能”为根本，全面提升学生综合素质，实现“知识、能力、素质、个性”协调发展。培养用人单位需要的有实践动手能力、踏实肯干、有充分的自信和工作热情的技术实用型人才。

中药制剂技术专业介绍
专业名称（代码）：（530304）    所属大类：生化与药品大类
一、学制：全日制三年
二、招生对象：高中和“三校”毕业生
三、学历层次：专科
四、培养目标
    本专业培养适应我国医药卫生事业现代化建设需要，德、智、体、美全方面发展的具有中药制药工程、药物分析等有关药学方面的基本理论知识和基本操作技能，掌握基本的中西医药理论，能在中药制药剂技术相关领域从事中成药研究，开发，制药工艺设计，中药鉴定、炮制、生产技术改进、质量控制、营销和管理等方面的技术实用型人才。
五、主干课程
    本专业的核心课程为：中医基础概论、中药学、药用植物学、中药药理学、中药药剂学、中药鉴定学、无机化学、解剖学、生理学、有机化学、分析化学、中药化学、方剂学、药事管理、制药过程与设备、药品经营与管理、中药炮制学、中药药学综合知识与技能、中药新药研究与开发、药用植物栽培学
六、职业目标与就业选择
    1、将来所从事的工作岗位和所承担的职业预测
      （1）药品生产、批发企业的药品生产、销售与管理工作；
      （2）医药公司、药店、医院药房从事药品销售或管理工作；
      （3）制剂室的生产、检验、经营、临床合理用药；
      （4）新药的研究开发与销售；
      （5）药品检验、监督、管理等药学技术工作；
      （6）企、事业单位的经营与管理工作。
    2、地方经济对本专业人才需求情况
    随着市场经济的高速发展，人民群众对医疗卫生的需求在不断提高，随着公众对健康的重视，医药商品市场也在逐年扩大，医药商品销售和管理人才的需求越来越多，就业前景良好。
七、人才培养规格
    1、基本素质要求
      （1）思想道德素质
    热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，以及“三个代表”和“科学发展观”的重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。具有良好的社会责任感和法律意识，遵纪守法。
      （2）身心健康素质
    健康的身体素质、心理素质、乐观的人生态度、谦逊礼貌和良好的文明言行；了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到大学生体质健康标准，讲究卫生，身体健康。
      （3）外语运用素质
    具备较强的英语应用能力。能够阅读和翻译一般性的英语读物和其他专业读物，能够进行简单的英语对话。
    2、职业能力要求
    具有爱岗敬业，热爱工作，乐于奉献，团结合作的职业道德素质；适应社会经济发展的创新精神和创业能力，具备较强的专业基本能力和应用能力。
      （1）掌握一定的中医药学的基本理论知识；
      （2）掌握丸剂、片剂、颗粒剂、胶囊剂、散剂等常用剂型的制备方法；
      （3）掌握中药药物制剂研究、开发、利用，生产技术改进和质量控制等知识；
      （4）掌握生产设备的正确使用及维修技术；
      （5）具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析解决生产实践问题的基本能力；
      （6）掌握各类中药的作用原理，临床应用，不良反应；
      （7）具备阅读和翻译本专业一般英文资料的能力，具备基本的日常口语交谈的能力；
      （8）获取求职信息的能力，撰写求职自荐书的能力，求职答辩能力；签订劳动合同的能力。
    3、专业职业能力
      （1）具有扎实化学理论知识，具备一定的化学技能操作能力和分析仪器的使用能力，具有常见中药有效成分的提取、分离、检识和结构测定的理论和技能；
      （2）具有药理学的知识，具有观察药物疗效及不良反应的能力，具有指导临床合理用药的能力；
      （3）具有中药主药材炮制加工的理论和技能，具有中成药主要剂型的制备理论和技能；
      （4）具有鉴定中药材真假优劣的理论和技能，具有中药制剂分析的基本理论、基本方法和基本技能，具有书写中药及中药制剂检定报告的能力；
      （5）具有中药材和中成药的储藏养护能力；包括出入库的管理制度，入库检验制度，退货制度，药品存放的规程，温湿度控制，常规养护原则；
      （6）具有药品经营质量管理、处方与调剂管理的能力。具有新药申报的能力，具有制药企业GMP申报、准备、验收的能力；
      （7）中药生产过程中各岗位的规范操作及质量控制，常用中药制药设备的使用、维护及保养，中药新产品研制及开发，中药质检，药事管理等基本知识和工作能力。
    4、职业延伸能力
     职业延伸能力是在达到基本职业能力的基础上使学生的职业能力进一步的延伸、扩展或提升，既可以是在现有职业能力上的纵向提升，也可以是在现有的职业能力的基础上横向扩展。
      （1）掌握执业药师的考试内容；
      （2）各种保健品、食品、化妆品、医疗器械的销售与管理；
      （3）其他各类商品的销售技巧和销售能力；
      （4）能够实现对各行业的市场的开发拓展和管理。
    5、专业核心能力
      （1）具有中药伪劣鉴别能力；
      （2）具有中药炮制、中成药的生产和制备能力；
      （3）具有中药制剂生产技术改进和质量控制能力；
      （4）具有撰写论文和调查报告等常用应用文的能力；
      （5）具有中药制剂研究、开发能力；
      （6）掌握中药执业药师考试理论知识。
八、考级考证情况
    本专业学生可考下列资格证书
      （1）高级医药商品购销员证书；
      （2）普通话证书；
      （3）高校英语应用能力（A级）证书；
      （4）计算机等级证书；
      （5）公共营养师；
      （6）中级美容师（中药美容方向）；
      （7）教师资格证。


生化制药技术专业介绍
专业名称（代码）：（530301）     所属大类：生化与药品大类
一、学制：三年
二、招生对象：高中和“三校”毕业生
三、学历层次：专科
四、培养目标
    本专业培养适应我国医药卫生事业现代化建设需要，德、智、体、美全方面发展的具有药学、药剂学和生化制剂工程等方面的基本理论知识和基本药物制剂操作技能，能在生化制剂技术相关领域从事药物研究，开发，制剂工艺设计，生产技术改进和质量控制等方面的技术实用型人才。
五、专业主干课程简介
    本专业的核心课程为：药物化学、药理学、 药剂学、 药物分析化学、生药学、生化化学与生化药品、生物制药机械与设备、专业必修课、生物化学、药事管理与法规、微生物制药工艺与反应器、生化制药技术。
六、职业目标和就业选择
    1、将来所从事的工作岗位预测：
      （1）生化制药行业，从事生化药品生产，检验，销售，管理工作；
      （2）医药公司、药店，从事生化药品管理采购等工作；
      （3）制剂室的生产、经营、检验、临床合理用药
      （4）医院药房从事销售与管理工作；
      （5）生化药品检验、监督管理等药学技术工作；
      （6）生化药品的研究开发与销售。
    2、所能承担的职位预测：
    制药厂生化制剂员、药物制剂员、药物检验员、化工工艺试验员、化工原料准备员、化学试剂制造员、化学添加剂、医药公司销售人员、医院药房药剂师、药检所职员等。
    3、地方经济对本专业人才需求状况及就业前景预测：
    我国制药行业主要以化学制药和生物制药为主，生化制药是一个新的增长点，人才需求旺盛。该专业毕业生可在药品生产企业，医药公司，保健品，食品，酿造，农药，化工，轻工，环保以及卫生检验，药品检验，药品营销等其他与本专业相关的企业工作，也可升入本科深造，就业前景很好！
七、 人才培养规格
    1、基本素质要求
      （1）思想道德素质
      拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，掌握邓小平理论和三个代表重要思想，掌握马克思哲学原理，具备优良的职业道德和正确的就业观念，具备科学的发展观念 ，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。具有良好的社会责任感和法律意识，遵纪守法。
      （2）身体健康素质
      健康的身体素质、心理素质、乐观的人生态度、谦逊礼貌和良好的文明言行；了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到大专学生体质健康标准，讲究卫生，珍爱生命。
      （3）外语运用素质
      具备一定的英语应用能力，能够阅读和翻译一般性的英语读物和专业读物，能够进行简单的英语对话，
    2、职业能力要求
    具有爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献，团结合作的职业道德素质；适应社会经济发展的创新精神和创业能力。具备较强的专业基本能力和专业技术应用能力。
      （1）微生物学、生物化学、生化制药等学科的基本理论和知识；
      （2）掌握生物组织和细胞培养与选育，生物制药等方面的基本技术；
      （3）具备在生化制药技术领域从事教学、生产、管理和新技术研制，新产品开发的基本能力；
      （4）熟悉和生化制药技术产业有关的方针、政策和法规；
      （5）了解当代生化制药技术产业发展动态和应用前景；
      （6）具备一定的科学研究和实际工作能力；
      （7）具有团队协作的工作方法和能力；
      （8）探究、创新的能力。
    3、专业职业能力
      （1）在药品生产、经营、检验、使用各环节从事药物制剂生产、药品生产各环节质量控制第一线工作的高等技术应用性专门人才。；
      （2）具有药物销售管理的知识能力；
      （3）掌握生化制剂研究，开发，生产技术改进和质量控制等方面的知识能力；
      （4）具备制备注射剂、外用膏剂等剂型的制备技术；
      （5）会正确使用和维护制剂常用设备；
      （6）能查阅药典等工具书，解决实际工作中常见的简单问题。
    4、职业延展能力
    职业延展能力是在达到基本职业能力的基础上使学生的职业能力进一步延伸、扩展或提升，即可以是在现有职业能力上的纵向提升，也可以是在现有职业能力上的横向扩展。
      （1）具有生化药剂制备技术与工艺、药物制剂设备与车间工艺设计、等基本能力；
      （2）GMP实施技术、药物分析及检测技术能力；
      （3）药物制剂的生产管理,营销能力；
      （4）具有团队协作的工作方法和能力；
      （5）探究、创新的能力。
    5、专业核心能力
      （1）具有生化药物制剂研究，开发能力；
      （2）具有生化药物制剂生产技术改进和质量控制能力；
      （3）具有撰写论文和调查报告等常用应用文的能力；
      （4）具有生化药物制剂的生产管理,营销能力；
      （5）具有执业药师考试理论知识；
      （6）具有一定的生化药品经营理念与管理技能技巧和动手操作能力；
      （7）具有与该专业相当的药理学、药剂学相关能力；
      （8）掌握基本的英语会话和阅读能力。
八、考级考证情况
    本专业学生可考下列资格证书
      （1）高级医药商品购销员资格证书；
      （2）普通话证书；
      （3）高校英语应用能力（A级）证书；
      （4）计算机等级证书；
      （5）公共营养师；
      （6）中级美容师；
      （7）教师资格证。


生物制药技术专业介绍
专业名称（代码）：（530302）    所属大类：生化与药品大类
一、学制：三年
二、招生对象：高中和“三校”毕业生
三、学历层次：专科
四、培养目标
    本专业培养适应我国医药卫生事业现代化建设需要，德、智、体、美全方面发展的具有药学、药剂学和生物制剂工程等方面的基本理论知识和基本药物制剂操作技能，能在生物制剂技术相关领域从事药物研究，开发，制剂工艺设计，生产技术改进和质量控制等方面的技术实用型人才。
五、专业主干课程
    本专业的核心课程为：生物化学、基因技术应用、生物制药设备、药物化学、药理学、 药剂学、药物分析化学、生药学、生物制品学、药品经营与管理、药事管理与法规、生物制药工艺学、生物制药技术。
六、职业目标和就业选择
    1、将来所从事的工作岗位预测：
      （1）生物制药行业，从事生化药品生产，检验，销售，管理工作；
      （2）医药公司、药店，从事生化药品管理采购等工作；
      （3）制剂室的生产、经营、检验、临床合理用药；
      （4）医院药房从事销售与管理工作；
      （5）生物药品检验、监督管理等药学技术工作；
      （6）生物药品的研究开发与销售。
    2、所能承担的职位预测：
    制药厂、医院制剂室、药店、医药公司：药品验收员，保管员，养护员，质管员，采购员，销售人员；药物制剂员、药物检验员、生物技术制药员、化学添加剂、医药公司销售人员、药检所职员等。
    3、地方经济对本专业人才需求状况及就业前景预测：
    生物药物特点是药理活性高，毒副作用小，营养价值高，因此生物技术已应用和渗透到医药，保健品和日化产品等各领域。目前全世界的医药品已有一半是生物合成的，尤其在新药研究，开发和改造传统制药工业中得到日益广泛的应用。生物制药产业已成最活跃，进展最快，经济效益最高的产业，所以其就业前景是很好的！
七、人才培养规格
    1、基本素质要求
      （1）思想道德素质
    拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，掌握邓小平理论和三个代表重要思想，掌握马克思哲学原理，具备优良的职业道德和正确的就业观念，具备科学的发展观念 ，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。具有良好的社会责任感和法律意识，遵纪守法。
      （2）身体健康素质
    健康的身体素质、心理素质、乐观的人生态度、谦逊礼貌和良好的文明言行；了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到大专学生体质健康标准，讲究卫生，珍爱生命。
      （3）外语运用素质
    具备一定的英语应用能力，能够阅读和翻译一般性的英语读物和专业读物，能够进行简单的英语对话，
    2、职业能力要求
    具有爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献，团结合作的职业道德素质；适应社会经济发展的创新精神和创业能力。具备较强的专业基本能力和专业技术应用能力。
      （1）微生物学、生物化学、生物制药等学科的基本理论和知识；
      （2）掌握生物组织和细胞培养与选育，生物制药等方面的基本技术；
      （3）具备在生物制药技术领域从事教学、生产、管理和新技术研制，新产品开发的基本能力；
      （4）熟悉和生物制药技术产业有关的方针、政策和法规；
      （5）了解当代生物制药技术产业发展动态和应用前景；
      （6）具备一定的科学研究和实际工作能力；
      （7）具有团队协作的工作方法和能力；
      （8）探究、创新的能力。
    3、专业职业能力
      （1）在生物药品生产、经营、检验、使用各环节从事生物制剂生产、对生产各环节质量控制第一线工作的高等技术应用性专门人才；
      （2）具有生物药物销售管理的知识能力；
      （3）掌握生物制剂研究，开发，生产技术改进和质量控制等方面的知识能力；
      （4）具备制备注射剂、外用膏剂等剂型的制备技术；
      （5）会正确使用和维护制剂常用设备；
      （6）能查阅药典等工具书，解决实际工作中常见的简单问题。
    4、职业延展能力
    职业延展能力是在达到基本职业能力的基础上使学生的职业能力进一步延伸、扩展或提升，即可以是在现有职业能力上的纵向提升，也可以是在现有职业能力上的横向扩展。
      （1）具有生物药剂制备技术与工艺、药物制剂设备与车间工艺设计、等基本能力；
      （2）GMP实施技术、药物分析及检测技术能力；
      （3）药物制剂的生产管理,营销能力；
      （4）具有团队协作的工作方法和能力；
      （5）探究、创新的能力。
    5、专业核心能力
      （1）具有生物药物制剂研究，开发能力；
      （2）具有生物药物制剂生产技术改进和质量控制能力；
      （3）具有撰写论文和调查报告等常用应用文的能力；
      （4）具有生物药物制剂的生产管理,营销能力；
      （5）具有执业药师考试理论知识；
      （6）具有一定的生物药品经营理念与管理技能技巧和动手操作能力；
      （7）具有与该专业相当的药理学、药剂学相关能力；
      （8）掌握基本的英语会话和阅读能力。
八、考级考证情况
    本专业学生可考下列资格证书
      （1）高级医药商品购销员资格证书；
      （2）普通话证书；
      （3）高校英语应用能力（A级）证书；
      （4）计算机等级证书；
      （5）公共营养师；
      （6）中级美容师；
      （7）教师资格证。


中草药栽培技术专业介绍
专业名称（代码）：（510107）   所属大类：生化与药品大类
一、学制：三年
二、招生对象：高中和“三校”毕业生
三、学历层次：专科
四、培养目标
    本专业培养适应我国中医药卫生事业现代化建设需要，德、智、体、美全方面发展的具有中草药栽培、中草药营销等有关药学方面的基本理论知识和基本操作技能，掌握基本的中药理论，能在中草药技术相关领域从事中药品种研究、组织培养、开发、中药鉴定、炮制、种植技术改进、质量控制、营销和管理等方面的技术实用型人才。
五、专业主干课程
    本专业的核心课程为：药用植物栽培学、遗传育种学、组织培养、中药学、中药鉴定学、中药资源学、植物生理学、药用植物学、基础化学、生理学、分析化学、中医基础概论、中药药理学、药用植物生态学、中药炮制学、生物化学、田间试验与统计、药用动物学、药事管理、药品经营与管理、医药市场营销学。
六、职业目标和就业选择
    1、将来所从事的工作岗位预测：
      （1）中草药种植、生产加工、销售与管理工作；
      （2）医药公司、药店、医院药房从事中药销售或管理工作；
      （3）中草药组织培养，选种育种；
      （4）中草药新品种的研究开发与销售；
      （5）中药材药品检验、监督、管理等药学技术工作；
      （6）企、事业单位的中草药经营与管理工作。
    2、地方经济对本专业人才需求情况：
    随着市场经济的高速发展，人民群众对医疗卫生的需求在不断提高，随着公众对健康的重视，中药天然药物商品市场也在逐年扩大，中草药销售和管理人才的需求越来越多，就业前景良好。
七、人才培养规格
    1、基本素质要求
      （1）思想道德素质
    拥护党的基本路线，热爱社会主义祖国，掌握邓小平理论和三个代表重要思想，掌握马克思哲学原理，具备优良的职业道德和正确的就业观念，具备科学的发展观念 ，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。具有良好的社会责任感和法律意识，遵纪守法。
      （2）身体健康素质
    健康的身体素质、心理素质、乐观的人生态度、谦逊礼貌和良好的文明言行；了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到大专学生体质健康标准，讲究卫生，珍爱生命。
      （3）外语运用素质
    具备一定的英语应用能力，能够阅读和翻译一般性的英语读物和专业读物，能够进行简单的英语对话。
    2、职业能力要求
    具有爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献，团结合作的职业道德素质；适应社会经济发展的创新精神和创业能力。具备较强的专业基本能力和专业技术应用能力。
      （1）掌握一定的中医药学的基本理论知识；
      （2）掌握常用中草药的栽培方法；
      （3）掌握中草药组培的研究、开发、利用，栽培技术改进和质量控制等知识；
      （4）掌握田间管理与统计技术；    
      （5）具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析解决生产实践问题的基本能力；     
      （6）掌握常用动物药的养殖技术；
      （7）具备阅读和翻译本专业一般英文资料的能力，具备基本的日常口语交谈的能力；
      （8）获取求职信息的能力，撰写求职自荐书的能力，求职答辩能力；签订劳动合同的能力。
    3、专业职业能力
      （1）具有植物学的知识，熟悉中草药生长习性，具有指导中草药栽培的能力；
      （2）具有扎实化学理论知识，具备一定的化学技能操作能力和分析仪器的使用能力，具有常见中草药有效成分的提取、分离、检识和结构测定的理论和技能；
      （3）具有中药材炮制加工的理论和技能；
      （4）具有鉴定中药材真假优劣的理论和技能，具有中草药分析的基本理论、基本方法和基本技能，具有书写中草药检定报告的能力；
      （5）具有中药材的储藏养护能力；包括出入库的管理制度，入库检验制度，退货制度，药品存放的规程，温湿度控制，常规养护原则；
      （6）具有中药材经营、仓储、验收质量管理的能力；
      （7）具有动物药养殖、经营、管理的基本知识和工作能力。
    4、职业延展能力
    职业延展能力是在达到基本职业能力的基础上使学生的职业能力进一步延伸、扩展或提升，即可以是在现有职业能力上的纵向提升，也可以是在现有职业能力上的横向扩展。
      （1）掌握中药执业药师的考试内容；
      （2）各种保健品、食品、生态食品的销售与管理；
      （3）其他各类中药商品的销售技巧和销售能力；
      （4）能够实现对各行业的市场的开发拓展和管理。
    5、专业核心能力
      （1）具有中药伪劣鉴别能力；
      （2）具有指导中草药栽培的能力；
      （3）具有中草药栽培技术改进和质量控制能力；
      （4）具有中草药品种选种育种研究、开发能力；
      （5）中药炮制、中药饮片的生产加工能力；
      （6）掌握中药执业药师考试理论知识；
      （7）具有撰写论文和调查报告等常用应用文的能力。
八、考级考证情况
    本专业学生可考下列资格证书
      （1）高级医药商品购销员资格证书；
      （2）普通话证书；
      （3）高校英语应用能力（A级）证书；
      （4）计算机等级证书；
      （5）公共营养师；
      （6）中级美容师（中药美容方向）；
      （7）教师资格证。


药物制剂技术专业介绍
专业名称（代码）：（530305）   所属大类：生化与药品大类 
一、学制：三年
二、招生对象：高中和“三校”毕业生
三、学历层次：专科
四、培养目标
    本专业培养适应我国医药卫生事业现代化建设需要，德、智、体、美全方面发展的具有药物制剂工程、药物分析等有关药学方面的基本理论知识和基本操作技能，能在药物制剂技术相关领域从事药物研究，开发，制剂工艺设计，生产技术改进和质量控制等方面的技术实用型人才。
五、主干课程：
    本专业的核心课程为：制药工程与设备、药物化学、有机化学、化工原理、分析化学、无机化学、生理学、解剖学、药理学、微生物与免疫基础、药物分析化学、药剂学、生药学、天然药物化学、药品经营与管理、药事管理、药学综合知识与技能、生物化学、中医药学概论、新药研究与开发、临床医学概论
六、职业目标和就业选择
    1、将来所从事的工作岗位和所承担的职业预测：
      （1）制药行业从事药品生产、检验、销售、管理工作；
      （2）医药公司、药店、医院药房从事药品销售或管理工作；
      （3）制剂室的生产、检验、经营、临床合理用药；
      （4）新药的研究开发与销售；
      （5）药品检验、监督、管理等药学技术工作；
      （6）企、事业单位的经营与管理工作。
    2、地方经济对本专业人才需求状况及就业前景预测：
    随着市场经济的高速发展，人民群众对医疗卫生的需求在不断提高，随着公众对健康的重视，医药商品市场也在逐年扩大，医药商品销售和管理人才的需求越来越多，就业前景良好。
七、 人才培养规格
    1、基本素质要求
      （1）思想道德素质
    热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，以及“三个代表”和“科学发展观”的重要思想，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。具有良好的社会责任感和法律意识，遵纪守法。
      （2）身心健康素质
    健康的身体素质、心理素质、乐观的人生态度、谦逊礼貌和良好的文明言行；了解体育运动的基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，达到大学生体质健康标准，讲究卫生，身体健康。
      （3）外语运用素质
    具备较强的英语应用能力。能够阅读和翻译一般性的英语读物和其他专业读物，能够进行简单的英语对话。
     2、职业能力要求
    具有爱岗敬业、勤奋工作、乐于奉献，团结合作的职业道德素质；适应社会经济发展的创新精神和创业能力。具备较强的专业基本能力和专业技术应用能力。
      （1）掌握药学、药剂学和药物制剂工程等方面的基本理论知识和基本药物制剂操作技能；
      （2）掌握各类药物的作用原理，临床应用，不良反应；
      （3）具有药物制剂研究，开发，生产技术改进和质量控制等方面的基本能力；
      （4）掌握执业药师考试内容；
      （5）具有团队协作的工作方法和能力；
      （6）探究、创新的能力。
    3、专业职业能力
      （1）熟练掌握丸剂、散剂、片剂、颗粒剂、硬胶囊剂等常用剂型的制备技术；
      （2）具有药物销售管理的知识能力；
      （3）掌握药物制剂研究，开发，生产技术改进和质量控制等方面的知识能力；
      （4）具备制备注射剂、外用膏剂等剂型的制备技术；
      （5）会正确使用和维护制剂常用设备；
      （6）能查阅药典等工具书，解决实际工作中常见的简单问题。
    4、职业延展能力
    职业延展能力是在达到基本职业能力的基础上使学生的职业能力进一步延伸、扩展或提升，即可以是在现有职业能力上的纵向提升，也可以是在现有职业能力上的横向扩展。
      （1）天然药物制剂的设计研究能力
      （2）天然药物制剂的生产管理、质量控制,技术改造、营销能力；
      （3）中医、中药的相关知识；
      （4）药品经营与管理的能力；
      （5）各种保健品、食品、化妆品的销售与管理；
      （6）具有团队协作的工作方法和探究、创新的能力。
    5、专业核心能力
      （1）具有药物制剂研究，开发能力；
      （2）具有药物制剂生产技术改进、生产管理、质量控制和营销能力；
      （3）具有语言与文字表达、人际沟通以及撰写论文和调查报告等常用应用文的能力
      （4）具有执业药师考试理论知识；
      （5）具有一定的药品经营理念与管理技能技巧
      （6）具有与该专业相当的各类药物的作用原理，临床应用，不良反应在销售中的应用；
      （7）熟悉我国有关药品市场的方针、政策与法律法规。
八、考级考证情况
    本专业学生可考下列资格证书
      （1）高级医药商品购销员证书；
      （2）普通话证书；
      （3）高校英语应用能力（A级）证书；
      （4）计算机等级证书；
      （5）公共营养师证书；
      （6）教师资格证。