昆明侨联自平商贸学校
西安医学高等专科学校（云南办学点）
联合办学招生简章
侨联自平商贸学校医学类专业2013年招生简章
全日制普通中专学校 国家计划内统一招生
昆明侨联自平商贸学校KUNMING SCHOOL OF ORA（Overseas Residents Association,即归国华侨联合会，简称ORA）ZIPING BUSINESS是为了纪念黄自平先生，由昆明市归国华侨联合会举办，云南省教育厅批准成立的云南省第一所以公办申报、民营机制运作的全日制普通中等专业学校 (招生代码:401)，也是全国唯一一所侨联所属的中专（高中）学历教育学校。学制三年，学生毕业由省教育厅颁发国家承认学历的普通中专毕业证书.
西安医学高等专科学校简介
为了满足云南广大考生的就读需求，学校充分利用西安医学高等专科学校的教学资源，联合开办了护理、助产、口腔医学、医学影像、药剂、医学检验、中药制药、中医等专业，西安医学高等专科学校是经国家教育部批准设立，陕西省教育厅主管的一所全日制普通高等专科学校。学校位于西安市秦渡镇，占地612亩，建筑面积约21万余平方米。学校环境幽雅，交通便利，现有各类在校生5300余人。设有临床医学系、口腔医学系、药学系、护理系、医学影像系、医学检验系、基础医学部、思想政治教研部、公共教学部等9个教学单位。开设临床医学、口腔医学、护理学、药学、医学检验技术、医学影像技术等专业。教育层次有高中起点三年制计划内统招大专和初中起点三年制中专、五年制计划内统招大专。
学校秉承“志存高远，自强不息”的校训，坚持“以人为本、质量立校、特色兴校”的办学理念，为国家培养了各类医药卫生人才2万多人，是陕西医药人才的重要培养基地。学校被确定为 “国家卫生职业技能鉴定站”，先后被评为“陕西省十佳诚信办学示范单位”、“陕西省AAA级办学单位”、2009年、2010年连续两年被户县公安局评为“户县经保系统先进集体”。
侨联自平商贸学校2013年医学类招生专业
1、护理（临床护理方向）
昆明市招生2人、曲靖市招生2人、玉溪市招生4人、保山市招生4人、昭通市招生4人、丽江市招生4人、普洱市招生4人、临沧市招生4人、楚雄州招生4人、大理州招生4人、红河州招生4人、文山州招生4人、西双版纳州招生4人、德宏州招生4人、怒江州招生4人、迪庆州招生4人、总共招收60名。
2、护理（康复护理方向）
昆明市招生2人、曲靖市招生2人、玉溪市招生4人、保山市招生4人、昭通市招生4人、丽江市招生4人、普洱市招生4人、临沧市招生4人、楚雄州招生4人、大理州招生4人、红河州招生4人、文山州招生4人、西双版纳州招生4人、德宏州招生4人、怒江州招生4人、迪庆州招生4人、总共招收60名。
3、护理（口腔护理方向）
昆明市招生2人、曲靖市招生2人、玉溪市招生4人、保山市招生4人、昭通市招生4人、丽江市招生4人、普洱市招生4人、临沧市招生4人、楚雄州招生4人、大理州招生4人、红河州招生4人、文山州招生4人、西双版纳州招生4人、德宏州招生4人、怒江州招生4人、迪庆州招生4人、总共招收60名。
4、护理（儿童护理方向）
昆明市招生2人、曲靖市招生2人、玉溪市招生4人、保山市招生4人、昭通市招生4人、丽江市招生4人、普洱市招生4人、临沧市招生4人、楚雄州招生4人、大理州招生4人、红河州招生4人、文山州招生4人、西双版纳州招生4人、德宏州招生4人、怒江州招生4人、迪庆州招生4人、总共招收60名。
5、护理（高级护理方向）
昆明市招生2人、曲靖市招生2人、玉溪市招生4人、保山市招生4人、昭通市招生4人、丽江市招生4人、普洱市招生4人、临沧市招生4人、楚雄州招生4人、大理州招生4人、红河州招生4人、文山州招生4人、西双版纳州招生4人、德宏州招生4人、怒江州招生4人、迪庆州招生4人、总共招收60名。
6、护理（中医护理方向）
昆明市招生2人、曲靖市招生2人、玉溪市招生4人、保山市招生4人、昭通市招生4人、丽江市招生4人、普洱市招生4人、临沧市招生4人、楚雄州招生4人、大理州招生4人、红河州招生4人、文山州招生4人、西双版纳州招生4人、德宏州招生4人、怒江州招生4人、迪庆州招生4人、总共招收60名。
7、护理（麻醉护理方向）
昆明市招生2人、曲靖市招生2人、玉溪市招生4人、保山市招生4人、昭通市招生4人、丽江市招生4人、普洱市招生4人、临沧市招生4人、楚雄州招生4人、大理州招生4人、红河州招生4人、文山州招生4人、西双版纳州招生4人、德宏州招生4人、怒江州招生4人、迪庆州招生4人、总共招收60名。
8、护理（涉外护理方向）
昆明市招生2人、曲靖市招生2人、玉溪市招生4人、保山市招生4人、昭通市招生4人、丽江市招生4人、普洱市招生4人、临沧市招生4人、楚雄州招生4人、大理州招生4人、红河州招生4人、文山州招生4人、西双版纳州招生4人、德宏州招生4人、怒江州招生4人、迪庆州招生4人、总共招收60名。
9、助产
昆明市招生2人、曲靖市招生2人、玉溪市招生4人、保山市招生4人、昭通市招生4人、丽江市招生4人、普洱市招生4人、临沧市招生4人、楚雄州招生4人、大理州招生4人、红河州招生4人、文山州招生4人、西双版纳州招生4人、德宏州招生4人、怒江州招生4人、迪庆州招生4人、总共招收60名。
10、口腔修复工艺
昆明市招生2人、曲靖市招生2人、玉溪市招生4人、保山市招生4人、昭通市招生4人、丽江市招生4人、普洱市招生4人、临沧市招生4人、楚雄州招生4人、大理州招生4人、红河州招生4人、文山州招生4人、西双版纳州招生4人、德宏州招生4人、怒江州招生4人、迪庆州招生4人、总共招收60名。
11、医学影像技术
昆明市招生2人、曲靖市招生2人、玉溪市招生4人、保山市招生4人、昭通市招生4人、丽江市招生4人、普洱市招生4人、临沧市招生4人、楚雄州招生4人、大理州招生4人、红河州招生4人、文山州招生4人、西双版纳州招生4人、德宏州招生4人、怒江州招生4人、迪庆州招生4人、总共招收60名。
12、药剂
昆明市招生2人、曲靖市招生2人、玉溪市招生4人、保山市招生4人、昭通市招生4人、丽江市招生4人、普洱市招生4人、临沧市招生4人、楚雄州招生4人、大理州招生4人、红河州招生4人、文山州招生4人、西双版纳州招生4人、德宏州招生4人、怒江州招生4人、迪庆州招生4人、总共招收60名。
13、医学检验技术
昆明市招生2人、曲靖市招生2人、玉溪市招生4人、保山市招生4人、昭通市招生4人、丽江市招生4人、普洱市招生4人、临沧市招生4人、楚雄州招生4人、大理州招生4人、红河州招生4人、文山州招生4人、西双版纳州招生4人、德宏州招生4人、怒江州招生4人、迪庆州招生4人、总共招收60名。
14、中药制药
昆明市招生2人、曲靖市招生2人、玉溪市招生4人、保山市招生4人、昭通市招生4人、丽江市招生4人、普洱市招生4人、临沧市招生4人、楚雄州招生4人、大理州招生4人、红河州招生4人、文山州招生4人、西双版纳州招生4人、德宏州招生4人、怒江州招生4人、迪庆州招生4人、总共招收60名。
15、中医
昆明市招生2人、曲靖市招生2人、玉溪市招生4人、保山市招生4人、昭通市招生4人、丽江市招生4人、普洱市招生4人、临沧市招生4人、楚雄州招生4人、大理州招生4人、红河州招生4人、文山州招生4人、西双版纳州招生4人、德宏州招生4人、怒江州招生4人、迪庆州招生4人、总共招收60名。
我校属于国家级重点中专学校，三年毕业后由西安医学高等专科学校（中专部）颁发国家承认学历的普通中专毕业证书，全国通用，可以教育网上查询，毕业后还可以报考资格证书或分务员。
就读我校的中专生，毕业时还可参加三校生考试或成人高考升入我校大专部（西安医学高等专科学校）或昆明医学院、昆明学院、云南中医学院等高校就读大专或本科。
考生报读须知
一、招生对象：应往届初高中毕业生；即日起开始报名。
二、录取原则：按学生考试成绩从高分到低分择优录取，低于分数线则不录取，额满为止。
三、报名方式：打电话、信函直接与学校联系报名，也可QQ报名、手机短信报名；
报名方法：
A、电话报名
B、发送手机短信报名
C、报名咨询QQ
D、到招生办报名
发送手机短信咨询报名内容为：
（姓名、性别、民族、出生年月日、毕业学校、报读学校、报读专业、邮政编码、联系电话、家庭地址）。
四、报名费用：在报名时不交纳任何费用。切勿随意将学费等交与他人，否则后果自负；
五、报到需交：学杂费、半寸采照16张、身份证、户口册、初中毕业证（原件）、录取通知书、准考证；
六、报到时间：请电话咨询
七、报到地点：云南省昆明市盘龙区茨坝
八、报到方式：到昆明后打学校电话，学校派校车来接；
温馨提示：学校招生老师在收到考生的报名信息后进行审核，经过审核合格后，择优录取，额满为止。确定录取的同学学校将发放录取通知书，请按照《录取通知书》及《新生报到须知》要求到学校办理入学手续，必须有《录取通知书》及《新生报到须知》的学生才能到学校报到注册，没有的不接收到校报到注册。
地址:云南省昆明市五华区黑林铺滇缅大道
云南省昆明市盘龙区茨坝
部分实习就业基地
昆明医学院附属医院 云南滇虹制药厂 昆明嵩明县中医院
云南省红会医院 南疆制药厂 昆明禄劝县人民医院
昆明市延安医院 云南圣火制药厂 昆明禄劝县中医院
昆明医学院第二附属医院 云南云龙制药厂 云南林业中西医结合医院
昆明市第一人民医院 昆明优克制药厂 云南博爱医院
昆明市中医院 昆明名扬制药厂 玉溪市江川中医院
昆明五华区人民医院 昆明道地药材饮片厂 楚雄州中医院
昆明市第二人民医院 云南龙润药业股份公司 云南植物制药厂
昆明五华区妇幼保健医院 云南鸿翔药业有限公司 昆明中药厂
昆明盘龙区人民医院 云南东骏药业有限公司 云南白药厂
昆明盘龙区中医院 云南福林堂药业有限公司 云南贝克诺顿制药厂
昆明官渡区人民医院 云南健之佳药业有限公司 云南龙恩制药厂
昆明官渡区中医院 昆明际网电脑科技公司 云南云科制药厂
昆明呈贡县中医院 云南施普瑞药业有限公司 昆明嵩明县人民医院
毕业待遇：
1、毕业可获得云南省教育厅或陕西省教育厅验印的普通中专毕业证书，国家承认学历，全国通用。
2、毕业时节还可获得国家认可的职业资格证书，可参加公务员考试。
3、毕业不想立即就业参加工作的学生可继续升到我校大专部（西安医学高等专科学校）或昆明医学院、昆明学院、云南中医学院等高校就读大专或本科。
4、进校就签订就业保证合同，以法律形式保证毕业后由学校负责安排到各地工作。
助产专业
一、培养目标
贯彻执行国家教育、卫生工作方针，坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则，培养具有一定科学文化素养，德智体美全面发展，具有良好的职业素质、人际交往与沟通能力，熟练掌握助产与护理操作技能，能够在各级各类医疗卫生、计划生育和社区卫生服务机构从事临床助产、护理、母婴保健等工作，具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。
二、培养标准
以助产专业岗位需求为标准，通过3年学习，毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度，并能顺利通过国家执业资格考试。 1、掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。
2、掌握遗传、优生优育的有关知识及国家计划生育的政策和法规知识。
3、掌握护理学的基本理论，具有以护理对象为中心，运用护理程序实施整体护理的基本能力。
4、具有观察和规范地处理正常分娩、正常产褥、新生儿护理及健康指导的能力，能配合医生进行妊娠诊断、产前检查。
5、具有对难产及产科急、危、重症病人初步的应急处理能力和配合抢救能力。
6、具有对护理对象的病情变化、心理反应和药物疗效进行初步观察和处理的基本能力。
7、具有开展母婴保健及计划生育指导的能力。
8、具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。
9、具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和较强的服务意识。
10、具有良好的职业道德、法律意识和医疗安全意识。
11、具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力、自学能力和职业创新能力。
12、具有健康的身体、良好的心理素质、规范的职业行为和较强的适应能力。
三、主干课程
遗传与优生学基础、药物应用护理、护理礼仪、人际沟通、护理学基础、健康评估、心理与精神护理、产科学及护理、内科护理、外科护理、妇科护理、儿科护理、母婴保健、急救护理技术
口腔修复专业
是以口腔医学、物理学、化学、材料学、冶金学和美学的有关知识为理论基础，学习用符合生理的方法制作义齿、各种修复体及矫治器的专门课程。该专业旨在为就牙齿健康护理提供保健的专业化服务的技术人员。
编辑本段专业概述1、行业发展及职业教育 口腔修复专业长期以来，一直是口腔修复学的一部分。随着口腔医学、口腔材料学和口腔设备器械学的发展，口腔修复专业所涉及的范围更加广泛，专业内容日益丰富，要求从业人员必须掌握更多的科学知识。口腔修复专业本身的特点和应具备的基础理论，客观上决定它要成为一个独立的学科。
齿科技工士日本和韩国齿科技工行业的情况大致相同，两国的口腔修复技师都叫齿科技工士。在二战结束后，齿科技工士处于社会低层，经过几十年的抗争，逐步进入法制化、规范化的轨道，两国都建立了“齿科技工士法”，严格规定技工士的业务范围和行业准入制度。所有从事齿科技工工作的人员必须是齿科技工士学校（韩国三年制大专、日本原为二年制现也改为三年制大专）毕业生且要通过资格考试及格者。德国采用学校教育和在技工所内培训相结合的方法。初中毕业读牙科技校，同时在技工所内培训，边工作边学习，定期回学校参加考试，一般要4～5年毕业。考试及格可取得初级牙科技工师资格。再继续读牙科技工学院本科，全面掌握牙科技工的理论和技术。8～10年后参加技工大师的考试。只有取得技工大师称号者，才有资格申请开办技工所。所以德国的牙科技工所数量不多，规模不大，但技术水平很高。加拿大的牙科技工学院，学制3年。加拿大牙科诊所多，技工所少，其比例为10∶1。技工所之间没有恶性竞争。国外牙科技工所的义齿加工费都是统一规定的。2、国内的口腔修复专业职业教育 20世纪70年代后期我国有10所卫校开设了口腔医学专业和口腔技工工艺专业。80年代北京医学院、上海铁道医学院先后开设了三年制口腔技师大专班。1990年第四军医大学口腔医学院开设三年制口腔技工工艺专业。2005年北京大学、四川大学、吉林大学、第四军医大学都开始招收四年制口腔修复专业本科生。目前从网上可以查到的开设口腔医学和口腔修复专业的中专和大专的学校近百所，其中西安生物医药学院开设西北最具特色的职业培训专业－口腔修复专业。。 。
编辑本段培养目标 培养适应口腔医学事业发展需要的，具有一定临床医学和口腔医学的基本理论知识，具有口腔修复技术的独立操作能力，有一定发展潜能的、德智体全面发展的、高素质的口腔修复工艺学专门人才。
口腔修复专业实习毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1、掌握临床医学和口腔医学的基本理论知识；
2、基本掌握口腔及颌面部常见病、多发病的初步处理能力；
3、掌握口腔修复学专业的基础知识和口腔修复工艺技术的操作能力；
4、熟练掌握口腔修复专业设备的操作技术和正确使用修复材料；
5、熟练掌握设计和制作各种口腔制作修复体的技巧；
6、掌握相关修复技术及修复材料的发展情况，以不断实现技术更新
主干课程
口腔修复课程主干学科：口腔修复学、口腔基础医学、临床医学。
主要课程：口腔组织病理学、口腔解剖生理学、口腔材料学、牙体牙髓病学、牙周病学、口腔粘膜病学、口腔颌面外科学、口腔修复学、可摘局部义齿工艺技术、口腔正畸学、口腔工艺技术概论、固定义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、即刻义齿及覆盖义齿学、烤瓷修复工艺技术。
就业指南
口腔修复工艺实习在口腔医学院、口腔医院、义齿加工企业、科研及医药销售公司等单位工作。
职业岗位方向
1、 职业技能等级资质：根据1996年国家卫生部和劳动部颁发的《中华人民共和国共和国工人技术等级标准》将从事于口腔修复类专人人才划分为初级、中级、高级三个等级进行评定。
2、 国际培训模式：德国目前采用学校教育和在技工所内培训相结合的方法。初中毕业读牙科技校，同时在技工所内培训，边工作边学习，定期回学校参加考试，一般要4～5年毕业。考试及格可取得初级牙科技工师资格。再继续读牙科技工学院本科，全面掌握牙科技工的理论和技术。8～10年后参加技工大师的考试。只有取得技工大师称号者，才有资格申请开办技工所。所以德国的牙科技工所数量不多，规模不大，但技术水平很高。
3、 职业方向
资格证书口腔修复技师（Dental technician）：从事于口腔修复专业领域的专业技术人员和服务人员，根据工作年限和学历分为初级、中级、高级职业技术人才，经考试或者培训合格后颁发统一的职业执业资格证书。
牙科治疗师（dental therapist）：在牙齿预防和口腔疾病的牙科治疗服务的专业技术人才。
行业前瞻
改革开放三十年，中国已成为世界制造中心。同期，世界义齿（假牙）加工中心也转向了中国，沿海众多的义齿制作企业承担了全球义齿制造的54%以上的订单，与印度、墨西哥并称为世界最大的义齿生产基地。众所周知，义齿生产是一个技能型人才密集、技术含量很高、验收标准苛刻的行业。义齿制作完全是一种个性化的劳动，它不可能大批量机械化生产；从时间上，它又不允许生产周期过长。一般来讲，从接到欧美客户的订单起，组织生产，质量验收，交付美国联邦快递公司托运，到患者安上假牙，需要约一周的时间。要求高，时间紧，又是充满了个性化的人工操作，无疑需要大批量的技能型人才。小企业每月生产义齿三千至五千颗，大企业每月生产义齿一万至两万颗，但这和全球68亿人口，每人32颗牙齿1%的修复率需求相差还是很远。对于口腔修复专业的毕业生来说，很多企业与技能型学院签订了委培协议，学生通过实习一年后走上工作岗位，可以很轻松的获得一个理想的就业职位。
行业特点
(一)口腔修复专业与其他领域的合作研究密切相关
口腔修复专业中某些技术，如铸造技术、焊接技术等是从工业上引进的，要求有铸造、焊接知识；对所使用的各种器械和材料，要充分了解其制造原理，使用方法，机械、理化性能，生物相容性等；就必须具有材料学、物理学、生物力学等方面的基础知识；制作各种修复体，即要符合生物功能，又要外形美观，这就不仅需要有医学知识、还应具备一定的审美能力和工艺水平。这样才能制作出较为完美的修复体，获得理想的修复效果。
（二）口腔修复工作者面临着艰巨的任务
口腔修复职业众所周知，牙体、牙列缺损、牙列缺失和畸形是人类的常见病、多发病，其主要病因是由龋病、牙周病、外伤、肿瘤和先天畸形引起的。尤其龋病，是危害人类健康的三大疾病之一，也是形成牙体、牙列缺损和缺失的主要原因。据有关统计，我国患龋者龋均为2.47颗牙，总平均龋患率为37.3%。需要治疗的人数甚多。因为各种原因引起的牙列缺损，需要义齿修复者众多。尤其随着我国人口老龄化，牙体、牙列缺损和缺失病人的比例将日趋增多。所以，口腔修复工作者面临着越来越艰巨的任务，要尽快培养大批具有一定专业水平和业务能力的口腔修复工作人员，以满足社会的需要。
（三）艺术性、技巧性强，操作难度大
从整个口腔修复专业临床操作范畴来看，不仅范围广，而且要求艺术性高，操作难度大，且要有较强的技巧性。所制作的每一件修复体，不仅要求是一件精美的艺术品，而更难的是要完全适应口腔的生理和功能的需要，真正获得舒适美观的效果。因此，所有从事口腔修复工作的人员，除了要认真学习基础知识、理论知识外，更要重视基本技能、基本操作的训练。只有经过勤学苦练，反复实践，方可熟能生巧。
行业特点
(一)口腔修复专业与其他领域的合作研究密切相关
口腔修复专业中某些技术，如铸造技术、焊接技术等是从工业上引进的，要求有铸造、焊接知识；对所使用的各种器械和材料，要充分了解其制造原理，使用方法，机械、理化性能，生物相容性等；就必须具有材料学、物理学、生物力学等方面的基础知识；制作各种修复体，即要符合生物功能，又要外形美观，这就不仅需要有医学知识、还应具备一定的审美能力和工艺水平。这样才能制作出较为完美的修复体，获得理想的修复效果。
（二）口腔修复工作者面临着艰巨的任务
口腔修复职业众所周知，牙体、牙列缺损、牙列缺失和畸形是人类的常见病、多发病，其主要病因是由龋病、牙周病、外伤、肿瘤和先天畸形引起的。尤其龋病，是危害人类健康的三大疾病之一，也是形成牙体、牙列缺损和缺失的主要原因。据有关统计，我国患龋者龋均为2.47颗牙，总平均龋患率为37.3%。需要治疗的人数甚多。因为各种原因引起的牙列缺损，需要义齿修复者众多。尤其随着我国人口老龄化，牙体、牙列缺损和缺失病人的比例将日趋增多。所以，口腔修复工作者面临着越来越艰巨的任务，要尽快培养大批具有一定专业水平和业务能力的口腔修复工作人员，以满足社会的需要。
（三）艺术性、技巧性强，操作难度大
从整个口腔修复专业临床操作范畴来看，不仅范围广，而且要求艺术性高，操作难度大，且要有较强的技巧性。所制作的每一件修复体，不仅要求是一件精美的艺术品，而更难的是要完全适应口腔的生理和功能的需要，真正获得舒适美观的效果。因此，所有从事口腔修复工作的人员，除了要认真学习基础知识、理论知识外，更要重视基本技能、基本操作的训练。只有经过勤学苦练，反复实践，方可熟能生巧。
本文来源：2013年昆明春季中专招生 2013年昆明秋季中专招生 2013年昆明三月中专招生
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