2013年招生专业计划 |
普通中专技术类专业(全日制) 招生对象:应往届初高中毕业生 |
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专业名称 |
学制 |
主要课程/培养目标/就业方向 |
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备注 |
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汽车电子技术应用 |
3年 |
汽车构造、汽车机械基础、汽车发动机构造与维修、汽车电工电子基础、汽车底盘构造与维修、电气装配及维修、汽车电气系统分析与诊断、汽车电路及检测、汽车电子控制系统检修汽车电子设备、电气系统检修、智能控制。 |
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本类专业学生入学后 由云南经济管理职业 学院中专部统一组织 签订《就业协议书》 学院承诺:学生正常 毕业,可以领到省教 育厅颁发的《就业报 到证》;100%安排就 业,未能安排就业的 中专部赔偿20000元 毕业生除获得毕业证 书外,还可以获得多 种技术资格证书。
升学:1、参加“三校生”高考升入省内5所知名院校就读普通本科也可升入我院大 专部就读; |
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汽车运用与维修(机修方向) |
3年 |
开设:发动机、底盘、转向系、压力系、手动变速箱等课程,掌握汽车维修方面专业知识;培养专业从事汽车机械维修的专业人才。 |
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汽车运用与维修 (铜漆工方向) |
3年 |
开设:汽车构造、汽车组装与维护、汽车铜漆工作流程、汽车车身、车架及附件的维护、修复、校正、焊接等技艺,培养铜漆工专业人才。 |
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汽车运用与维修 (全能维修方向) |
3年 |
开设;汽车组装与维护、汽车故障诊断与设计、汽车维修与故障排除、培养从事汽车修理、检测、装潢及车辆改造工作及设备管理的专业人才。 |
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汽车运用与维修 (底盘维修方向) |
3年 |
开设:汽车各种离合器、变速箱、转向、制动等系统和零件的组成及工作预案等课程,学习汽车底盘构造及故障诊断与维修方法。 |
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汽车运用与维修 (电路维修方向) |
3年 |
开设:各种电路图与使用、电路图要点识别、汽车电路与维修等专业课程,掌握发动机、调节器、灯光仪表及电路维护、修理的技能。 |
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汽车运用与维修 (汽车美容方向) |
3年 |
学习汽车清洗、打蜡,汽车护理用品的选择与使用,汽车油漆护理,汽车整容及装饰等。可从事汽车车表护理、内饰翻新、高级美容方面。 |
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汽车整车与配件营销 |
3年 |
开设:汽车构造、汽车性能与使用、汽车理赔与保险、市场营销;主要培养面向汽车销售企业及汽车配件销售公司的销售、采购、策划人才。 |
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航空服务 |
3年 |
培养机场、航空公司、民航宾馆服务及空中乘务人员。 身高:女生:163-172cm,男生:172-180cm. |
普通中专经济管理及师范类专业(全日制) 招生对象:应往届初中毕业生 |
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专业名称 |
学制 |
主要课程/培养目标/就业方向 |
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本类专业学生入学 后由云南经济管理 职业学院中专部统 一组织签订《就业 协议书》学院承诺 :学生正常毕业, 可以领到省教育厅 颁发的《就业报到 证》;100%安排就 业,未能安排就业 的中专部赔偿20000 元毕业生除获得毕 业证书外,还可以 获得多种技术资格 证书。
升学:1、参加“三 校生”高考升入省 内5所知名院校就读 普通本科、也可升入 我院大专部就读; |
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会计电算化 |
3年 |
开设word、excel会计学、成本会计学、计算机财务软件等课程,培养掌握会计理论、基本知识和基本技能,具有应用会计电算能力的实用型高级财会专门人才 |
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建筑工程施工 |
3年 |
开设:建筑实图与构造、建筑预算与管理、管理学、工程经济学、房地产开发与经营、土木工程概论、工程结构、工程施工、混泥土结构、CAD制图等课程。培养国内工程建设和房地产开发企业从事管理决策的复合高级管理人才。 |
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计算机及应用 |
3年 |
开设office、wps、计算机操作系统。在生产、服务和管理第一线的计算机系统管理、维护和应用操作人员。 |
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计算机网络技术 |
3年 |
开设网络技术、ASP、ISP网页三剑客、计算机及软件应用、市场营销实务、商务管理及信息系统管理等课程、培养运用计算机网络技术从事商务动作的专门人才。 |
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电子商务 |
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主要学习电子商务概论、网页制作、ASP、条码技术、数据库、管理学等课程,培养从事电子商务系统设计、应用和高级技能型人才。 |
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连锁经营与管理 |
3年 |
开设:连锁经营管理原理、初级经济学、商品学、消费心理学、初级会计、市场营销、经济法概论、实用管理基础、电子商务基础、连锁企业门店营运与管理、连锁企业仓储配送管理。 |
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工商行政管理事务 |
3年 |
开设:市场学、咨询管理、项目及品质行政管理、商业会计等。主要培养企业和事业单位初级管理人员。 |
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旅游服务与管理 |
3年 |
开设旅游学概论、旅游心理学、英语、国际导游、本地导游、计算机应用、饭店餐饮娱乐管理、旅行社经营管理、公共关系学等课程。主要培养涉外导游、旅游企事业单位管理人才。 |
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通信运营服务 |
3年 |
开设:电工与电子基础、通信组织管理、数据库、无线通信理论、通讯市场营销、培养从事通信网络维护、安装调试及销售和技术服务人才。 |
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市场营销 |
3年 |
开设管理学原理、经济学原理、管理经济学、销售管理、服务营销学等、培养从事营销策划等方面的高级人才 |
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音乐(幼教方向) |
3年 |
开设;声乐、乐理、钢琴、舞蹈及教学等课程;主要面向幼儿园专业文艺团体、学校、电视台、杂志社等输送艺术人才。 |
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音乐(小教方向) |
3年 |
开设;钢琴基础、舞蹈、音乐、艺术概论、演奏、音乐教学法、教育心理学等课程,面向幼儿园、学前班、小学等层次教育机构、培养新型教育工作者。 |
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服装制作与生产管理 |
3年 |
开设:服装设计知识、服装结构设计与制图、服装制作工艺、服装贸易实务、服装陈列、形象设计等;面向各类服装企业从事生产和营销企业的质检员、成本核算员等。 |
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烹饪 |
3年 |
开设:烹饪管理、烹饪技术、面塑技术、培养从事酒店餐饮、服务业的烹饪、面点、食品的制作或餐饮业的采购、服务、销售、经营管理等方面的专业人才。 |
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美发与形象设计 |
3年 |
化妆品化学、美容与造型、美发与造型、服饰与造型、影视及戏剧化妆、美容美发软件应用、美容美发企业管理基础、绘画基础、职业道德与就业指导。 |
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一年制中专 招生对象:应往届高中毕业生 |
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专业名称 |
学制 |
主要课程/培养目标/就业方向 |
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一年制中专可参加考试升入普通本科院校上4年本科、升入云南广播电视大学就读2年制专科。 |
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会计 |
1年 |
开设;会计总论、会计科目与账户、会计账簿、工资及福利费的核算、固定资产核算、会计法律制度、会计电算化概论、财务会计报告、会计凭证、电算化会计系统介绍、手工记账等。 |
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汽车运用与修理 |
1年 |
开设:汽车维修技术基础、汽车发动机结构与原理、曲轴连杆机的结构原理与检修、冷却系统结构工作原理及检修、汽车底盘结构原理与维修、汽车灯光信号、汽车维修电工基础知识、汽车配件、空调原理与检测维修、充电系统、汽车点火系统、辅助电器原理与检测维修、传动系统与制动系统、汽车常用检测仪器的使用等课程。 |
普通中专涉农类专业(全日制) 招生对象:应往届初中毕业生 |
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专业名称 |
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主要课程/培养目标/就业方向 |
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农村经济综合管理 |
3年 |
开设:初级会计、信息技术应用、初级经济学、农村政策法规、实用管理基础、乡村社会学、经济法概论、财政与金融、植物生产技术、乡村经济管理、农村卫生与健康、科学与技术等课程。 |
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农业会计电算化 |
3年 |
开设:word、excel、会计学、会计成本学等;培养农村企事业单位具有会计电算能力的中级财务会计人员。 |
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农资连锁经营与管理 |
3年 |
开设:连锁经营管理原理、初级经济学、商品学、消费心理学、初级会计、市场营销、经济法概论、实用管理基础、电子商务基础、连锁企业门店营运与管理、连锁企业仓储配送管理。 |
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农业机械使用与维修 |
3年 |
开设:农业动力机械、农田耕作机械使用与维护、联合收割机使用与维修、农业植保机械使用与维护、农用运输车电器设备、农用运输车维护保养、农副产品加工机械、农业机械修理技术、农业机械营销知识等。 |
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农用汽车维修方向 |
3年 |
开设:发动机、底盘、转向系、压力系、手动变速箱等课程,掌握汽车维修方面专业知识;培养专业从事汽车机械维修的专业人才。 |
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农用机械营销方向 |
3年 |
开设:汽车构造、汽车性能与使用、汽车理赔与保险、市场营销;主要培养面向汽车销售企业及汽车配件销售公司的销售、采购、策划人才。 |
五年制大专(全日制) 招生对象:应往届初中毕业生 |
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专业名称 |
学制 |
招生对象 |
招生人数 |
收费标准 |
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电子商务 |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
中专阶段参照普通中专收费标准收费
大专阶段按照大专收费标准收费
住宿费:700-1200元/年 |
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会计电算化 |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
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市场营销 |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
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经济管理 |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
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旅游服务与管理 |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
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英语(涉外文秘方向) |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
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英语(翻译方向) |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
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英语(幼教方向) |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
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广告设计制作 |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
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电脑艺术设计 |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
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艺术设计 |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
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动画设计 |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
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建筑工程技术 |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
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工程造价 |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
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工程测量技术 |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
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学前教育 |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |
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汽车技术服务与营销 |
5年 |
应届初中毕业生 |
50 |